КОНКУРС ФИЗКУЛЬТУРНЫХ УГОЛКОВ
1. Общие положения
Настоящее Положение определяет порядок проведения
конкурса «Лучший физкультурный уголок» (далее Конкурс) в муниципальном
автономном дошкольном образовательном
учреждении «Детский сад комбинированного вида № 22 «Ладушки» г.Балаково
Саратовской области и утверждённый
приказом заведующего МАДОУ детский сад № 22. Организатором конкурса является
Плаксина Виктория Владимировна – инструктор по ФЗК.
2. Цель:
Способствовать полноценному и всестороннему
развитию и воспитанию двигательной активности у детей, которая
оказывает огромное влияние на состояние здоровья и физическое развитие ребенка.
Разнообразить двигательную активность детей с помощью дополнительного
оборудования, которое является составной частью общей предметно-игровой среды
детского сада.
Задачи:
2.1.Побуждение воспитателей к творческой деятельности.
2.2.Привлечение родителей воспитанников к проблемам
физического воспитания дошкольников.
3. Участники
конкурса:
В конкурсе принимают участие педагоги и родители
воспитанников всех возрастных групп ДОУ.
4. Сроки
проведения конкурса:
4.1.Конкурс поводится с 5 по 19 ноября 2014года
4.2.Все физкультурные уголки подготовить до 19
ноября.
4.3. Подведение итогов:
Младшие и средние группы - 20 ноября;
Старшие и подготовительные группы – 21 ноября.
5. Критерии
оценки физкультурных уголков
5.1. Требования
к оформлению:
·
Эстетичность -5
баллов
·
Доступность -5
баллов
·
Наличие
символики, отражающей тематику физкультуры и спорта -5 баллов
·
Соответствие возрасту детей и требованиям программы -10 баллов
5.2. Наличие
атрибутов:
·
Для
подвижных игр (полумаски) – 5 баллов.
·
Игр
с прыжками (скакалки) – 5 баллов.
·
Игр
с бросанием, ловлей, метанием (кегли, кольцеброс, мячи, мешочки с песком, дартс
и т.д.) – 5
баллов.
·
Спортивных игр (городки, бадминтон, настольный теннис, настольный
хоккей
и т.д.) – 5 баллов.
·
Наличие
иллюстративного материала для ознакомления детей с видами спорта, известными
спортсменами страны (вырезки из газет, журналов, фотографии) – 10 баллов
·
Использование
физкультурного уголка в течение дня (отражение в календарном плане,
самостоятельная деятельность детей в течение дня, использование атрибутов,
снарядов, знание детьми подвижных игр) – 10 баллов.
·
Наличие
нетрадиционных пособий для развития движений. – 10
баллов.
·
Умение
воспитателя презентовать свой уголок.
– 10 баллов
·
Наличие
паспорта физкультурного уголка, картотека игр– 10 баллов.
6 Состав жюри конкурса
Заведующая
МАДОУ Л.Б. Клокова
Заместитель
заведующего по ВОР Н.В. Сёмина
Инструктор
по физкультуре В.В. Плаксина
7 Подведение итогов конкурса
Подведение
итогов состоится 25 ноября 2014
года.
8 Награждение
победителей
Воспитатели, сотрудники детского сада и родители,
принимавшие участие в оформлении уголка и занявшие призовые места, награждаются
почётными грамотами, остальные участники – сертификатами.
Критерии оценки физкультурного уголка группы №
Критерии
|
Максимальный
балл
|
Балл
соответствия
|
|
1
|
Эстетичность
|
5 баллов
|
|
2
|
Доступность
|
5 баллов
|
|
3
|
Наличие символики,
отражающей тематику физкультуры и спорта
|
5 баллов
|
|
4
|
Соответствие
возрасту детей и требованиям программы
|
10 баллов
|
|
5
|
Для
подвижных игр (полумаски)
|
5 баллов
|
|
6
|
Игр с
прыжками (скакалки)
|
5 баллов
|
|
7
|
Игр с
бросанием, ловлей, метанием (кегли, кольцеброс, мячи, мешочки с песком, дартс
и т.д.)
|
5 баллов
|
|
8
|
Спортивных игр (городки, бадминтон, настольный
теннис, настольный хоккей и т.д.)
|
5 баллов
|
|
9
|
Наличие иллюстративного
материала для ознакомления детей с видами спорта, известными спортсменами
страны (вырезки из газет, журналов, фотографии)
|
10 баллов
|
|
10
|
Использование
физкультурного уголка в течение дня (отражение в календарном плане,
самостоятельная деятельность детей в течение дня, использование атрибутов,
снарядов, знание детьми подвижных игр)
|
10 баллов
|
|
11
|
Наличие
нетрадиционных пособий для развития движений
|
10 баллов
|
|
12
|
Умение
воспитателя презентовать свой уголок
|
10 баллов
|
|
13
|
Наличие
паспорта физкультурного уголка, картотека игр
|
10 баллов
|
|
Итог
|
|||
