суббота, 22 февраля 2014 г.

Спортивный праздник в старшей группе, посвящённый XXII Олимпийским зимним играм «Сочи – 2014»


·        Цель: Пропагандировать значимость физической культуры и спорта, закреплять у детей знания об олимпийских играх.
Задачи:
·        Дать  знания о символах олимпиады.  
·        Закрепить знания о зимних видах спора
·        Развивать скоростно-силовые способности мышц рук и ног.
·        Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве.   
·        Воспитывать чувство товарищества и спортивный характер, нравственно- волевые качества (целеустремленность, воля к победе, взаимовыручку).

Оборудование: факел 2 шт., лыжи 2 пары, клюшки 2 шт., шайбы 2шт., стойки 8 шт., санки 2 шт., снежки по количеству детей.

Предварительная работа:
·        беседы на тему «Олимпиада – 2014»
·        просмотр презентации «Зимние Олимпийские игры»,
·        просмотр   мультфильмов о спорте из коллекции «Смешарики».
·        изготовление атрибутов - символика команд, «олимпийский факел», флаг.
·        разучивание стихов, отгадывание загадок на спортивную тематику.

Интегрируемые образовательные области

ОО "Физическая культура"
Задачи:
 Развивать быстроту, силу, ловкость, выносливость.
Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.
ОО "Здоровье"
 Задачи
Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни 
ОО "Социализация"
Задачи
Развивать у детей чувство гордости за собственные успехи и достижения, побуждать совершенствовать положительный нравственный выбор.
ОО "Познание
Задачи:
Расширять представления детей о спорте, совершенствовать пространственные, количественные, временные представления. 
ОО "Безопасность"
Задачи
Расширять и уточнять представления детей о способах безопасного поведения в различных видах двигательной деятельности.



Под торжественный марш   на площадку собираются дети
 из старшей  группы, гости и болельщики.
Ведущий: 
Здравствуйте, участники Олимпиады, гости и болельщики!  7 февраля состоялось открытие  XXII зимних Олимпийских игр. Мы решили посвятить этим событиям наши соревнования, малые олимпийские игры «Сочи 2014».
Ведущий:  
Большой детсадовской семьёй
На старт мы выйти рады.
Проводим праздник спорта свой
Мы в честь Олимпиады!

Что такое ОЛИМПИАДА? 
Это честный спортивный бой! 
В ней участвовать – награда! 
Победить же может любой! 
Ведущий: Смирно! Равнение на флаг! Флаг соревнований поднять!

Звучит торжественная музыка, поднимается олимпийский флаг
.
Ведущий: Наши соревнования будут оценивать  почётные члены жюри:
·        Клокова Л. Б – заведующая детским садом
·        Сёмина Н.В. – заместитель заведующей по ВОР
И, конечно, следить и помогать нам в соревнованиях  будут волонтёры.
 Ведущий:
И какая же Олимпиада
Без талисманов
Зверюшки - талисманы
Их встретить каждый рад,
Им предстоит открыть
Спортивный наш парад.
Встречайте талисманы Олимпийских игр Белый мишка, леопард Барсик и зайчик.

Под музыку выходят «талисманы» с олимпийским огнём.
Белый медведь:
Шубку белую ношу,
Я на севере живу,
Постоянно сплю в снегу.
На морозном берегу.
Если знаешь, то ответь
Я же северный…………Медведь
Леопард:
Я не тигр и  не кошка,
Хоть похож на них немножко.
Заяц:
Люблю я грызть морковку
И прыгаю так ловко
Хвостик мой как одуванчик,
Называют меня …………Зайчик
Вместе:
Мы на праздник всей страны
Факел дружбы принесли
Огонь Олимпийский зажжём мы сейчас
Пусть добрыми игры станут для вас.
Талисманы зажигают олимпийский огонь.
Ведущий:
Мир дарит нам огонь священный,
Желая мира и добра.
Пусть будут символом надежды
Победа, радость и игра.

Чтоб час веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем вас,
На эстафеты поскорее.
Воспитателям групп участников  раздаётся план – маршрут Олимпийских игр и команды отправляются к старту.
1 Эстафета «Передача олимпийского огня».
По сигналу первый и последующие участники бегут с «олимпийским огнем» змейкой, оббегая ориентиры, возвращаются к своей команде бегом и передают эстафету – «олимпийский огонь» следующему участнику.
Волонтёр:
 Молодцы, ребята! Как быстро и ловко вы справились с заданием!

2 эстафета «Слалом»
Волонтёр
Я слыву с недавних пор
Очень смелым малым.
Без лыжни съезжаю с гор,
Обожаю... (слалом)
Перед каждой командой лежит пара лыж. По сигналу первый и последующие участники, надев лыжи, оббегают флажки  и возвращаются, передав лыжи следующему участнику.

3 эстафета «Бобслей двойки»
Волонтёр:
К финишу придёт скорей,
Есть у нас такой вид спорта,
Называется бобслей!

На санки садится первый участник. Второй его везёт, участники устремляются до ориентира вперёд, там они меняются местами и возвращаются.  Побеждает команда, которая первая закончит эстафету, которая раньше закончит эстафету.

 4 эстафета «Биатлон»
Волонтёр
По зимней дороге бегут налегке
Спортсмены на лыжах с винтовкой в руке.
До финиша скоро, фанаты кругом,
Любимый вид спорта смотрю — ...
(биатлон)
Перед каждой командой лежит пара лыж. Надев их, необходимо передвигаясь вперёд доехать до ориентира, где лежат снежки. Метнуть их в мишень, и вернуться, предав лыжи следующему участнику. Побеждает команда,


5 эстафета «Хоккей»
Волонтёр
Мы не только летом рады,
Встретиться с олимпиадой.
Можем видеть лишь зимой
Слалом, биатлон, бобслей,
На площадке ледяной -
Увлекательный ...
(хоккей)

У каждой команды клюшка и шайба. По команде первый и последующие участники, ведут шайбу клюшкой до ориентира, затем подбирают шайбу  и бегом возвращаются, передав клюшку и шайбу следующему участнику.
 Волонтёр:
 Молодцы, ребята! Как быстро и ловко вы справились с заданием!

Закончив испытания, все дети возвращаются на спортплощадку, жюри подводит итог и награждение.

Ведущий:
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнований,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощания,
Будет краткой моя речь:
Говорю вам «До свидания!
До счастливых новых встреч!»

Дети под музыку заходят в детский сад.
Оценочный лист  группа № 10 

№ п/п
Название эстафет
Время   мин/сек
Название эстафет
Время   мин/сек
Название эстафет
Время   мин/сек

      Группа № 5
       Группа № 10
      Группа № 14

1

«Хоккей»



«Хоккей»



«Хоккей»



2

«Биатлон»



«Биатлон»



«Биатлон»



3

«Бобслей двойки»



«Бобслей двойки»



«Бобслей двойки»



4

«Передача олимпийского огня»


«Передача олимпийского огня»


«Передача олимпийского огня»

ИТОГ:









Спортивный праздник, в средней группе, посвящённый XXII олимпийским играм «Навстречу Сочи 2014»


Спортивный праздник, в средней группе, посвящённый XXII олимпийским играм
  «Навстречу Сочи 2014»

             Цель: Познакомить детей с Олимпийскими играми.
 Задачи:
·        Закреплять умение ритмично выполнять упражнения, способствовать развитию пластичности, музыкальности, выразительности и грациозности движений.
·        Развивать ловкость, быстроту,  выносливость.
·        Содействовать развитию быстроты движений и ловкости;
·        Ориентировки в пространстве;
·        Воспитывать сплоченность, организованность, чувство ответственности и сопереживания;
Оборудование: флаг, стойки, «Олимпийский огонь», костюмы «белого медведя», «волка», скутера 2 шт., обручи.

Предварительная работа:
·          просмотр презентации «Наш друг - спорт!»
·          коллекцию мультфильмов о спорте из коллекции «Смешарики».
·          беседы о спорте
·          разучивание игр

Дети под марш заходят в зал, строятся.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Какой спортивный праздник сегодня  отмечает  наша страна.
Дети: Олимпиада.
Ведущий: Что такое ОЛИМПИАДА? 
Это честный спортивный бой! 
В ней участвовать – награда! 
Победить же может любой! 
Внимание! Равнение на флаг. Олимпийский флаг  поднять!
   
             Звучит торжественная музыка, поднимается олимпийский флаг
.

Ведущий: Ребята, а вы бы хотели стать спортсменами - олимпийцами, и отправится на Олимпийские игры?
Дети: Да!
Ведущий: Только  тот,  кто  быстр   силён,
                   Только  тот, кто закалён
                   Олимпийцем может стать.   
                   И медаль завоевать.
         Становись на подготовку.
         Проведём мы тренировку.  
         Все направо раз, два.
         Физкультурникам – ура!








     № п./п.
Содержание
Темп
Дозировка
Дыхание
Методические указания
      Вводная часть


     




          I ч    
Песня «Гимн олимпиады 2014» в исполнении Н. Королёвой
      Ходьба. Ходьба с  разведением рук в стороны «силачи», на  носках руки вверх, на пятках руки за голову, ходьба с высоким подниманием колен, боковой галоп, ходьба, бег, ходьба.
ОРУ с обручем

 Песня «Я, ты, он, она» музыка
композитора Давида Тухманова, стихи поэта Роберта Рождественского, в исполнении звёзд российской эстрады.
1.      И.п. ноги на ш.п., обруч одет на голову.
        1 – руки вверх
        2 – опустить





     умерен


      быстро







      сред.





3-4 мин.









8 раз





произвол.










вдох
выдох
     Руки энергично работают, колени поднимать высоко, руки не опускать вниз, локти развести в стороны, спина прямая, руки на поясе, дышим носом.





       Руки прямые, подбородок приподнят.
































                              
2        И.п. ноги  на       ш.п., обруч в руках перед собой
      1 поворот вправо, присесть руки с обручем вытянуть вперёд
      2– и.п.
      3– то же влево
      4– и.п.

3       И.п. ноги  на ш.п., обруч в руках перед собой
        1–  выпад вперёд правой ногой, руки с обручем вперёд
       2– и.п.
       3– то же левой ногой
      4– и.п.
4      И.п. ноги  на ш.п., обруч в вытянутых руках перед собой
      1 – поворот рук вправо «рулить»
       2 – влево
        сред.     









сред.








сред.





                                 по 4 раза











     по 4 раза









8 раз



    
                        


      1-3 выдох

       2-4 вдох






       1-3 выдох

         2-4 вдох








       Произвол.

     Спина прямая, 
         следим за дыханием.







      Руки прямые, выпад глубже, дышим правильно.






      Руки не сгибать, спину держать ровно. Подбородок приподнять.






























  

5. И.п. ноги  на ш.п., обруч поднят над головой
      1–  наклон вправо, правую ногу  отставить вправо
     2– и.п.
     3– то же влево
     4– и.п.
6. И.п. ноги  на ш.п., обруч стоит на полу.
      1–  присесть, оторвав пятки от пола.
      2– и.п.
Перестроение в круг, держа обруч последующего. Дети в кругу выполняют те же самые упражнения.
Затем перестраиваются в колонну и  несут обручи на место.

    сред.








         сред. 

       по 4 раза








      4 раза   


     1-3 выдох

      2-4 вдох




      1- выдох

       2- вдох


      Глубже наклон, ногу на носок.



       Руки лежат сверху на обруче, спина прямая.




























Какие животные стали талисманами XXII зимних Олимпийских игр?
Ответы детей:
Ведущий: Давайте посмотрим, как и почему эти зверушки стали талисманами.

Просмотр видеофильма «Талисманы Олимпийских игр 2014»


video

Ведущий: Встречайте, талисманы сами пришли к вам в гости.

video

Под музыку входят талисманы с Олимпийским огнём, встают в центре зала.

Белый медведь:
Шубку белую ношу,
Я на севере живу,
Постоянно сплю в снегу.
На морозном берегу.
Если знаешь, то ответь
Я же северный…………(Медведь)

Леопард:
Я не тигр и  не кошка,
Хоть похож на них немножко.

Зайка:
Люблю я грызть морковку
И прыгаю так ловко
Хвостик мой как одуванчик,
Называют меня …………(Зайчик)

Мы на праздник всей страны
Факел дружбы принесли
Огонь Олимпийский зажжём мы сейчас
Пусть добрыми игры станут для вас.
Под аплодисменты детей талисманы зажигают олимпийский огонь

Ведущий:
Мир дарит нам огонь священный,
Желая мира и добра.
Пусть будут символом надежды
Победа, радость и игра.
Праздник будем продолжать
Предлагаю поиграть.

Подвижная игра «Волк и зайчики»
  Выбирается Волк, он находится на одной стороне зала. На другой стороне Зайчики. Под песенку «Зайка серенький сидит» дети выполняют движения под песенку.
По окончании песенки звучит вой Волка. Дети-зайцы убегают в домики, а Волк их догоняет. Кого Волк поймает, тот становится Волком, и игра продолжается 2-3 раза.



video

 Игра - задание «Сноуборд»
Дети делятся на две группы и выполняют задание. Катаются на скутерах по очереди.


video


Подвижная игра «Медведь»

   Выбирается Медведь, он находится на одной стороне зала. На другой стороне дети. Выполняя движения, под русскую народную песенку,  дети   подходят к медведю.
По окончании песенки звучит рык медведя. Дети  убегают на стульчики, а Медведь их догоняет. Кого Медведь поймает, тот становится Медведем, и игра продолжается 2-3 раза.


Ведущий: Праздник наш мы  завершаем,
                  Всех спортсменов награждаем
                   Пусть звучит задорный смех
                   Олимпийских вам   успех!
Дети получают угощение и под марш выходят из зала.